قياس مدى تحقيق التعبير الكتابي للأهداف التربوية المسطرة في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الثانية ثانوي أداب وفلسفة أنموذجا
Type doc. :
Autres
Langue :
Arabe
Auteur(s) :
Editeur(s) :
Année d'édition :
2017
800162911
Télécharger Document
| N° Bulletin | Date / Année de parution | Titre N° Spécial | Sommaire |
|---|
| Cote | Localisation | Type de Support | Type de Prêt | Statut | Date de Restitution Prévue | Réservation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 800/1629/1 | المكتبة المركزية / 1 | externe | disponible |
نوري إيمان & هبال خير الدين (مشرفا) (2017). قياس مدى تحقيق التعبير الكتابي للأهداف التربوية المسطرة في ضوء المقاربة بالكفاءات السنة الثانية ثانوي أداب وفلسفة أنموذجا.